SECUANCIA DIDACTICA PRIMER GRADO

SECUENCIA DIDACTICA

ESCUELA   Club de leones

GRADO   Primero

GRUPO    C

SEMANA DEL 22 al 26 de diciembre                 DE 2010.

MATERIA  Exploración de la naturaleza

                 Formación de Cívica y Etica

PROPOSITOS Y COMPETENCIAS

Reconoceran el inicio y el significado de la revolución mexicana.

Conozcan los personajes que intervinieron en la revolución mexicana.

TEMA  “LOS CAUDILLOS REVULUCIONARIOS, EMILIANO ZAPATA, FRANCISCO I. MADERO VENUSTIANO CARRANZA Y FRANCISCO VILLA”

CONTENIDOS  Reconocer a los personajes y las causas de la revolución mexicana.

HABILIDAD   Identificar las causas de la revolución mexicana y algunos de sus

 protagonistas.

PREGUNTAS GENERADORAS:

¿Saben que es una revolución­

¿Por qué  vamos a ver el desfile del 20 de noviembre

¿Conocen a los señores PORFIRIO DIAZ, FRANCISCO I. MADERO, EMILIANO ZAPATA,FRANCISCO VILLA Y VENUSTIANO CARRANZA

¿Qué es la justicia

¿Qué hace un héroe

MATERIAL DE APOYO

Bibliografías

Libros de texto:

Exploración de la naturaleza págs. 55,56 y 57.

Formación cívica y ética págs. 34,35, 56,57, 66, 81, 106

      YOUTOBE imágenes de personajes de la revolución.

      YOUTOBE escenas de la revolución.

REVISTA CLIO MES DE NOVIEMBRE.

Arma la historia págs., 74, a 80.

ACTIVIDADES

1.          Palabras claves dichas por los alumnos.

2.        Describir las características de los personajes.

3.        Leer y contestar las págs., 55 y 56 del libro de exploración.

4.        Elaborar dibujos del personaje que mas les haya llamado la atención.

5.        Cuestionar a los alumnos sobre la lectura.

6.        Elegir a algunos alumnos para representar algunos personajes de la revolución y realizar una escenificación.

7.        Colorear una hoja con los  personajes  de la revolución.

EVALUACION

 LA EVALUACION SERA EN BASE AL TRABAJO EN EQUIPO, TRABAJO EN CLASE, PARTICIPACION, TAREAS.

NOTA

Esta secuencia didáctica esta sujeta a cambios según a las necesidades del grupo.